關于調整普通高中新課程開設方案的通知
各普通高中、各民辦高中、師範學校、職教中心： 为贯彻落实教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》和普通高中新课程各科目课程标准，加强对普通高中新课程实验工作的指导，在实施普通高中课程改革的伊始，我局曾就全市高中新课程开设方案提出了相应的指导意见（教研[2006]7号文、教研[2006]16号文、教研[2007]6号文、教研[2008]5号文）。如今，高中课程改革已经实施了近三年，安徽省的学业水平考试和新课程高考方案也相继出台。为了积极稳妥地推进我市普通高中课程改革实验工作，9181棋牌官网下载依据教育部《普通高中课程方案（实验）》的要求，针对我省新课程高考方案和学业水平测试方案，总结我市近三年来的课改经验，对我市普通高中新课程开设方案作了适当的调整。调整后的课程开设方案是各校进行课程管理的最低要求和课程安排的基本参照依据。望各校在遵照执行的同时，继续对课程开设方案进行分析论证，创造性地规划、安排本校的课程计划。 調整後的課程開設方案從2009級高一新生開始執行，在此之前的各級學生仍按過去方案執行。 一、調整普通高中課程開設方案的指導思想 坚持以人为本，树立科学的发展观，全面落实教育部的有关要求，积极推进素質教育。在课程设置上，结合我市实际情况，一切从实际出发，实事求是。按照必修课程统一安排、选修课程在一般性建议基础上，学校自主选择的基本思路，构建有利于高中课程改革、有利于学生发展、有利于提高高中办学质量的课程体系。 二、調整普通高中課程設置的基本原則 （一）科學性原則。遵循教育發展和學生身心發展規律，從基礎教育改革實際出發，按照不同學習領域、科目和模塊的特點和必修、選修的具體要求，依據各學科課程標准，分散高中學生三年的學習壓力，提高課堂教學效率，合理設置和安排課程內容。 （二）系統性原則。全面實施教育部《普通高中課程方案（實驗）》，整體構建普通高中階段學習領域、科目和模塊三個層次的課程，整體設置和安排必修和選修課程，構建具有基礎性和發展性的普通高中課程體系。 （三）均衡性原则。全面贯彻国家的教育方针，积极推进素質教育，体现基础教育课程改革的基本精神，为学生发展和学校发展提供更多的选择机会，促进普通高中学生在达到国家课程方案和课程标准所规定的基本要求基础上学有所长，促进普通高中学校在均衡发展的基础上呈现办学特色。 （四）實效性原則。充分考慮我市不同學校在辦學條件和教育教學水平等方面的差異，從普通高中的整體水平和大多數普通高中的實際情況出發，尊重普通高中在新課程實驗中的主體地位，激發和調動學校實施新課程的主動性和創造性，使課程開設方案有利于校際之間教研交流，有利于教學質量的統一監測，保證普通高中均能夠順利推進課程改革實驗工作並取得實效。 三、課程開設方案的相關說明 1．“建議”中的“模塊開設建議”欄，框定的模塊主要是針對我省目前的高中學業水平測試方案和新課程高考方案提出的，同時，兼顧了學生畢業的基本要求。同一學科不同模塊開設的先後順序，主要是考慮學科內在的遞進關系以及模塊在高考和學業水平考試中的重要程度設定的。必修模塊和必選修模塊，是學生修業的基本要求，強調全市開課的統一性，目的是便于全市的教學管理和教學研究；選修模塊開設建議僅是指導性意見，各校可根據本校的實際和當年全省高中學業水平測試方案和高考方案，進行靈活安排。 2．“建議”中“研究性學習”、“社區服務”、“社會實踐”、“選修課Ⅱ”等課程，有些只有學分，沒有給出模塊開設建議和課時，各校可根據學校辦學實際情況靈活處理。 3．各學期周課時安排大多不足35節，學校可安排班會等學生活動，也可根據學科教學需要，作適當調整。各學科各模塊教學用時，是學科模塊教學的基本課時，應盡力保證。高二第二學期以後，學生已從新課的學習逐步轉入鞏固複習階段，各學科課時安排只是建議，僅供學校參考，學校可酌情調整。各學科各模塊用時安排，僅從教學需要考慮的，不作爲教師工作量的參照依據。 4．各學科說明： 語文：選修建議依次開設《中國古代詩歌散文欣賞》、《語言文字應用》、《中國小說欣賞》、《先秦諸子選讀》等。 數學：高三第一學期選修4系列的開設，根據當年高考方案確定。 英語：高三第一學期選修模塊的開設可根據本校實際，學生學有余力的可再開設模塊九、模塊十。 政治：根據學習內容的邏輯順序，現將高二學年的開課順序作了調整；文科傾向高二年級所開選修模塊（國家與國家組織常識）可集中或分散安排，也可不開，集中時間用于學業考試複習；高三第一學期文科傾向可根據當年高考說明開設考試科目的選修模塊。 曆史：文科傾向在高二第一學期學習完必修3後，可接著學習選修1；高二第二學期和高三第一學期的選修模塊開設，根據當年高考方案靈活選擇。 地理：文科傾向高二第二學期可以複習初中地理，若開設選修模塊建議先開設選修5（自然災害與防治），其余選修模塊根據當年的高考方案靈活選擇。 物理：自高二年級第二學期開始，理科傾向學生選修模塊開設順序和內容根據當年高考說明選定；高三年級“專題研修”作爲選修Ⅱ課程可與高三總複習同時進行，並計入相應學分。 化學：化學必修內容面廣量多，高一一學年全部上完比較困難，建議第一學期《必修化學1》只上到第四章第一節（無機非金屬材料的主角——矽）、第二學期《必修化學2》將第三章（有機化合物）留到高二第一學期（文理均如此處理）。高三第一學期選修模塊的內容根據當年高考說明選定。 信息技術：選修模塊可在《算法與程序設計》、《多媒體技術應用》兩模塊中任選1個模塊。 音樂：在選修模塊中，可根據學校條件和教學實際選開其它模塊。 美術：在選修模塊中，可根據學校條件和教學實際選開其它模塊。 體育與健康：必修和選修的內容與組織、教法與學法等設計，既要符合本學科邏輯又要遵照本校的教育教學總體安排。高三第二學期已進入複習迎考階段，爲提高學生的複習效率，減輕高考壓力，有條件的學校可增加1課時，安排體育活動或健康教育。 附：蕪湖市普通高中課程開設建議 二○○九年三月十八日
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