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現場備課比賽獲獎教學設計選登

來源:    日期:2010-5-28    浏覽次數5482

《月 迹》——贾平凹

設計者:王豔

教學目標:

1、知識和技能:

a、 把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的轨迹。

b、掌握散文的特征,了解月亮的意境。

c、 赏析本文的景物描写;及融情于景的写作手法。

2、過程和方法:

設想通過配樂誦讀,讓學生細細的體會作者的情感。

3、情感態度價值觀:

體會作者樂觀、積極地人生態度,對美好生活得向往,並充滿了信心。

 

教學重點:

  培养学生乐观、积极地人生态度,抱有坚定的信心。

 

教學難點:

a、 掌握散文“形散而神不散”的特点。

b、掌握借景抒情、融情于景的寫作方法。

 

教學方法:

    本文是一篇寓意深刻的散文。在教学中,我将采用“读—说—写”的教学模式,围绕新课表的思想,重在培养学生的创新、实践等语文综合素质。

 

課時安排:一課時

 

教學過程:

一、導入

   同学们,9181棋牌官网下载读过那些关于月亮的诗词?(如:“举头望明月,低头思故乡”,“明月几时有,把酒问青天”…….)这些月亮烘托出了什么样的意境呢?(美好、纯洁、思乡、凄清……..)。今天,9181棋牌官网下载顺着古人的足迹,一起寻觅贾平凹的《月迹》。

二、文學常識。

1、作者:賈平凹,陝西丹鳳縣人。中短篇小說集《兵娃》、《山地筆記》、《早晨的歌》。當代散文家、小說家。長篇小說代表作:《廢都》、《白夜》、《土門》、《高老莊》。散文集《月迹》、《愛的蹤迹》。

2、背景資料:略

3、 散文特点:   ① 形散而神不散,富于文采

                ② 语言优美

                ③ 意境深邃,情感真挚

三、朗讀課文,整體感知課文。

1、配樂:請學生分角色朗讀

2、本文的線索是什麽?——“我們”追尋月亮的足迹。

3、散文的最大特點是“形散而神不散”,本文以“月亮”爲線索。看似很散,我們先把這些“散沙”聚集起來。

從文中找出月亮“走”過哪些地方?我們的心理發展?

  明确:①第一处:“中堂里”

          采用了动作描写的方法,修辞拟人。

          作用:生动形象,赋予月亮生命力。

          情感:高兴、快乐。【童心想象:“月亮石长了腿的。”】

②第二處:“在院子裏”

   情感:朦胧、向往。【童心想象:“似乎9181棋牌官网下载已在了月亮。”】

③第三處:“酒杯裏”

   情感:欣喜、幸福、欢快。【想象:“月亮就在每个人的心里了。”】

④第四處:“院門外”…..

  情感:追寻理想、美好的生活。【想象:“只要你愿意,它就有了哩。”】

⑤第五處:“眼睛裏”

  情感:满足、幸福

  想象:“那月亮不是9181棋牌官网下载按在天空上的印章吗?”

4、總結:“月亮”在本文中的意境。

明確:淡淡的追求,理想、幸福、美好的生活。對未來生活充滿的信心,大好河山。

四、月亮本沒有悲喜,或悲或喜的則是人,王國維曾說:“一切景物皆情感”,情即景,景即情。

思考:作者的感情?

明確:當時中國正處于建國初期,一切生産都在熱血沸騰的進行著,作爲一個有責任、有使命的當代作家,賈平凹看到社會主義的美好和希望,作者對未來,對祖國抱有殷切的期待,滿懷的信心,積極、樂觀投入生活。

      本文多处对“月亮”进行描写,借景抒情,暗含月光普照祖国大地,祖国的未来一片大好。

(請學生朗讀描寫月亮的詞句,並仔細品味。)

五、討論、分析重點句子,體會其中的涵義。

  1、“噢,月亮竟是这么多的;只要你愿意,它就有了哩。”

  2、“我突然觉得,9181棋牌官网下载有了月亮,那无边无际的天空也是9181棋牌官网下载的了;那月亮不是9181棋牌官网下载按在天空上的印章吗?”

六、寫作訓練:

  1、朗读第一自然段,找出描写月亮的动词。

     明确:“溜、长、爬、缺、末、没…….”

  2、仿写——片段描写

     要求:①以“太阳来了”为题。

②賦予太陽生命力,運用動作描寫,早晨太陽的升起。

③字數:120字左右。

七、小結:

一個作家,一篇作品印著時代的足迹和個性的印迹,從《月迹》上我們不僅看到了那個時代,也看到了賈平凹樂觀、積極地人生態度,值得我們學習。

 八、作業

     课外阅读贾平凹的代表作品。

九、板書:

 

 

                     月迹

                            贾平凹

1、作者簡介

2、文章結構

       “我”:      寻月亮           意境:理想、追求、美好、信心

 

                           情       抒情

                                           一切景语皆情语

教學反思:

     本节课教授学生如何鉴赏散文,对以后的学习提供了一个方法。同时,告诉9181棋牌官网下载美属于每一个人,人人只要追求美,就拥有美。